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To browse Academia. Título de obra completa en 4 vol. Gonzalo Ramírez-Macías. Jose Enrique Vegas. Las investigaciones sobre la historia del deporte y la actividad física, no establecen cómo la ciencia se integró a estas disciplinas, importantes para el entendimiento de estudiantes y profesores del Programa de Ciencias del Deporte y la Actividad Física de la Corporación Universitaria del Caribe—CECAR.
Es una investigación hermenéutica que analiza las condiciones naturales de las ciencias del deporte y la actividad física. Existen contradicciones epistemológicas de una visión de cómo va la investigación científica en este tema y otra de cómo las diferentes asignaturas del programa ciencias de deporte deben trabajar.
Potenciando una nueva propuesta de direccionamiento curricular de varias asignaturas del ejercicio de la profesión dentro del programa de Ciencias del Deporte y la Actividad Física.
La estructura de este ensayo se establece en dos partes, la primera plantea los aspectos sobre los que gira el Olimpismo analizado desde las perspectivas olímpica, legislativa y educativa. Finaliza con la emisión de conclusiones a modo de reflexiones sobre el tema que se apoyan, como todo el texto, en las opiniones de distintos autores. Palabras clave: valores, Movimiento Olímpico, educación. Abstract: This study aims to highlight, from the perspective of teacher training, the values in the Olympic movement and the importance of teachers in the enhancement and transmission of these values, because linking high-performance sport and school, at the university level, and relate the philosophy of Olympism and the expansion of the Olympic movement through education, for academic recognition within the scientific community, is a priority for those who will engage in training of future generations.
For these reasons, this topic can be innovative, timely and interesting. The structure of this paper is established in two parts, the first one raises issues on which turns Olympism analyzed from the Olympic, legislative and educational perspectives. The second defines the basic concepts on which rests Olympism: Physical Activity, Sports and School Sports, Physical Education, Health, Value and Values of Sport and Olympism, in which some advertising campaigns are cited, and institutions as trainers of these values.
It ends with conclusions as reflections on the subject that rest, as all the text, in the point of view of different authors. Juan Lois Martinez. Facu Fraga. Carmen Manchado. El marco europeo de ensenanza superior aboga por la accion tutorial como nueva forma de ensenanza aprendizaje.
Los Trabajos Finales de Grado significan una concepcion diferente de lo que hasta ahora se entendia como tutoria dentro de los estudios universitarios. A fin de responder a la necesidad observada se diseno una investigacion de corte cualitativo que permitiera, desde el consenso, establecer un Manual de elaboracion de un TFG.
Se opto por una estructura basada en dos fases de investigacion. La primera centrada en la creacion de un grupo de discusion que permitio acotar el objeto de estudio y confeccionar el documento inicial de trabajo. La segunda se adentro en la busqueda del consenso a traves de una modificacion de la tecnica Delphy y con un panel de expertos.
Heriberto Antonio Pineda Espejel. Xavier Torrebadella Flix. Log in with Facebook Log in with Google. Remember me on this computer. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Need an account? Click here to sign up. Download Free PDF. Manual de Historia de la Actividdad Física y del Deporte. Related Papers. Revista general de información y … Apuntes para una historia de la documentación deportiva.
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